本文摘要：预示着经济的缓慢发展，人们对教育的推崇度也大幅提高，想起了教育方法。现在的父母推算，可以说的话很多。特别是在玛丽亚蒙台梭利创立的蒙氏教育法尊重目前最受欢迎的教育方法创立权利的环境，希望幼儿全面发展，激发幼儿创造力，但蒙氏教育法也没有一定的弊端，根据蒙氏教育理念的优点：1、实现儿童敏感期：敏感期自学的特点，第二次获得学习效果。2.教师起着助手的作用。 教师需要对孩子的心灵世界有深刻的理解和理解，熟悉孩子的发展情况，才能获得孩子的适应性、积极的帮助和指导。

预示着经济的缓慢发展，人们对教育的推崇度也大幅提高，想起了教育方法。现在的父母推算，可以说的话很多。特别是在玛丽亚蒙台梭利创立的蒙氏教育法尊重目前最受欢迎的教育方法创立权利的环境，希望幼儿全面发展，激发幼儿创造力，但蒙氏教育法也没有一定的弊端，根据蒙氏教育理念的优点：1、实现儿童敏感期：敏感期自学的特点，第二次获得学习效果。2.教师起着助手的作用。

教师需要对孩子的心灵世界有深刻的理解和理解，熟悉孩子的发展情况，才能获得孩子的适应性、积极的帮助和指导。3.以儿童为中心：赞成以成年人为本位的教学观点，认为儿童是大同小异、成年人的独立国家个人。4.不同的教育：赞成鸭子素食教育，主张从日常生活训练开始，应对较好的自学环境、非常丰富的教具，让儿童主动自修，自己建设完善的人格。

5、混合年龄教育：不同年龄段的孩子不互相模仿或自学，教孩子们愿意帮助别人的比较好的社会不道德。6.非常丰富的教材和教区：教区是孩子们工作的材料，孩子们通过“工作”在自我重复操作员运动中构建完美的人格。7、越来越强的教育成果：采用承认孩子内心市场需求的方式，让孩子主动、适应性地茁壮成长，短期内很容易感知到成果，但不会在某个时候以越来越强的力量强调孩子内心精神的无所适从。

(威廉莎士比亚，哈姆雷特)8。遥远的奖惩制度：采取承认孩子的方式，培养孩子正在受伤的尊严感。9.几乎是人格的培养：幼儿学校的第二个目的是帮助孩子正常化。10.承认孩子跑得正欢。

没有课程表和下课的时间，孩子要专心发展内心的必要。(威廉莎士比亚、哈姆雷特、学)蒙先生教育理念的缺点：1)由于中国没有全面实施蒙先生教育，所以在目前的情况下，孩子们拒绝在幼儿园或学院进行这种训练，但在家庭生活中往往无法做出最有效的应对。2)孩子上学后，我国的小学、初中、高中都是传统的教育模式，因此学生们拒绝躺在书桌前听老师讲课，蒙某班让孩子们坐在座位上，没有桌子或长椅，孩子们已经习惯了“权利”的活动氛围，不适应环境小学的教育模式。任何教育都有利弊。

作为父母，我们不能都一样，但可以参考一下是否符合我们孩子的实际教育市场需求。

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