本文摘要：同济大学质料科学与工程学院大二学生胡琪璠当天寓目了展览聆听了讲座。他感伤：“我今天相识了关于木版水印、越剧和沪书故事这三种艺术形式的知识浏览了大家们的精彩演出很有收获。 面临面更能亲身感受到艺术真正的魅力所在。谢谢学校为我们缔造了这样好的公共文化平台让我们多一些时机感受艺术、传承并流传优秀传统文化。” 文榷堂位于嘉定校区图书馆14楼包罗一大一小两个可连可分的多功效厅和一个户外空中花园。

同济大学质料科学与工程学院大二学生胡琪璠当天寓目了展览聆听了讲座。他感伤：“我今天相识了关于木版水印、越剧和沪书故事这三种艺术形式的知识浏览了大家们的精彩演出很有收获。

面临面更能亲身感受到艺术真正的魅力所在。谢谢学校为我们缔造了这样好的公共文化平台让我们多一些时机感受艺术、传承并流传优秀传统文化。”

文榷堂位于嘉定校区图书馆14楼包罗一大一小两个可连可分的多功效厅和一个户外空中花园。

记者相识到文榷堂将集文榷课堂、文榷学堂、文榷展堂、文榷礼堂、文榷艺苑、文榷雅集即是一身通过专题展览、讲座沙龙、文艺鉴赏、实践体验等多种形式富厚同济师生的文化生活和文化实践弘扬中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化推广学科文化及海派文化传承同济精神围绕立德树人基础任务开展一系列文化育人事情。

在此前试运行阶段文榷堂已乐成举行了“以史鉴今资政育人——同济大学‘四史’专题书展”等一系列主题文化运动。据相关卖力人先容嘉定校区这一文化空间命名是经面向学校师生、校友广泛征集在初选、网络投票、专家评审之后最终确定的。

“榷”源自《说文》中的“榷水榷横木所以渡者也”。“榷”有“渡”之意与同舟共济相合。“文榷”寓意“以文为榷榷文济世”；也可意为商量、商榷内蕴文化互动。命名为“文榷堂”词义雅正与文化空间的定位相符同四平路校区图书馆的闻学堂相呼应能体现同舟同济的精神和同济大学的文化内在。

▲同济师生体验木版水印艺术

“同济大学文榷堂正式揭牌启用这是嘉定校区打造的一个新的文化地标也是同济大学文化不停壮大、日益蓬勃的一个新里程。”同济大学党委副书记吴广明表现希望依托文榷堂这一文化平台让更多大师、名家走进校园让中华优秀传统文化走进师生心中。

11月1日同济大学文榷堂在嘉定校区揭牌启用。这是继四平路校区的“同济·再起古典书院”、闻学堂之后该校着力打造的又一校园文化平台。

当天方亚芬、魏立中、黄震良三位在中华优秀传统文化方面取得良好成就的名家携作品走进文榷堂与同济师生面临面。这也拉开了以“文脉中华 嘉园精致”为主题的系列文化运动的帷幕。

*文汇独家稿件转载请注明出处。|图片：同济大学供图

近年来同济大学着力构建公共文化平台连续推进同济大学国家大学生文化素质教育基地、教育部中华传统文化艺术传承基地（京昆）、同济大学上海市大学生戏曲艺术实践基地等的建设深入开展雅致艺术进校园运动不停拓展了文化传承创新的载体不停富厚了师生校园文化生活。

“文榷堂”牌匾“文榷”所用书法字体出自同济大学已故教授、我国著名古修建园林艺术学家、上海市哲学社会科学大师陈从周先生1990年给学校图书馆刊印的内部文集《文榷》的题词“学子著文与世商榷”。图书馆卖力人表现这既是同济文化传统和文化特色的体现也是对以陈从周为代表的同济学科大师和人文大师的致敬希望文化空间能服务师生校友“以文为榷榷问治学；与人为榷榷文济世”。

▲同济师生体验越剧形体语言

当日国家一级演员、著名越剧演出艺术家方亚芬沪书传承人、上海市曲艺家协会副主席黄震良与同济师生面临面交流。

与此同时由国家级非物质文化遗产代表性项目代表性传承人、杭州十竹斋艺术馆馆长魏立中倾力打造的“匠心神韵——国家级非物质文化遗产木版水印艺术作品展” 在文榷堂揭幕。三人均被受聘为文榷堂指导教师。

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